Format Daftar Nama Tata Cara Pengajaran Penulis : Ayohe - TetaDigital
Satu hal yang menonjol dari daftar prosedur pengajaran Krashin adalah bagaimana menulis memainkan peran kunci.
Pelajarannya terfokus pada menulis artikel daripada mengisi lembar kerja atau menjawab pertanyaan.
Dia mengatakan kepada murid-muridnya bahwa mereka perlu menulis artikel yang berkualitas sebelum mengajari mereka bagaimana melakukannya sendiri.
Dengan cara ini, siswa akan memahami bagaimana matematika bekerja sebelum menangani pena atau keyboard sendiri.
Pada dasarnya, pemahaman konsep mengarah langsung untuk mengekspresikan ide-ide tersebut secara tertulis - dan menulis adalah pusat dari setiap rencana pelajaran yang dirancang oleh Krashin sendiri.
Partai Komunis Uni Soviet meminta Mikhail Krashin untuk menulis buku tentang matematika.
Mereka memberinya waktu tiga tahun untuk menyelartikelkan pekerjaan itu.
Ketika Krashin menyelartikelkan tugasnya, mereka memintanya untuk memperpanjang tugasnya menjadi delapan tahun.
Tools SEO GRATIS:
Mungkin Kamu Suka:
- 📌 Cara Pasang Lazy Load Adsense Di Blogger - TetaDigital
- 📌 Bagaimana Cara Memasang Alat Parse Html di Blog? - TetaDigital
- 📌 Setelah Sukses Yang Lain Berikutnya Yang Perlu Anda Lakukan Adalah - TetaDigital
- 📌 Navigasi Sap Gui (S/4 Hana) Bagian 2 - TetaDigital
- 📌 Cara Redirect Fisik Ke Alamat Domain Lainnya - TetaDigital
- 📌 Cara Mengembangkan Video Menggunakan Transisi Filem - TetaDigital
- 📌 Cara Membuat Syntax Highlighter Di Blog - TetaDigital
- 📌 Cara Memasang Widget Breaking News Di Blog Bogger - TetaDigital
- 📌 Ingin Membantu Membuat Chrome Lebih Baik? Menjadi Penguji Beta - TetaDigital
- 📌 Cara Mudah Menampilkan Iklan Adsense Di Blog - TetaDigital
Rupanya, mereka menginginkan sebuah buku yang bisa mengubah kehidupan warganya.
Jelas, mereka merasa bahwa matematika adalah mata pelajaran penting yang harus dapat diakses oleh semua orang.
Satu hal yang menonjol dari daftar prosedur pengajaran Krashin adalah bagaimana aktivitas fisik terlibat.
Misalnya, ia menugaskan murid-muridnya untuk bermain bola basket atau bola voli saat mereka mempelajari konsep matematika baru.
Kegiatan ini membantu memfokuskan pikiran mereka dan juga memungkinkan mereka untuk bersosialisasi satu sama lain selama waktu pelajaran.
Singkatnya, aktivitas fisik melibatkan pikiran dan tubuh selama waktu pengajaran, yang membuat pelajaran lebih efektif untuk semua orang yang terlibat.
SAAT MENGAJAR, KRASHIN MELAKUKANNYA DI BAWAH PAYUNG HUBUNGAN PROFESOR-MURID.
Dia akan menjelaskan konsep kepada siswanya dan kemudian meminta mereka untuk menjelaskan konsep tersebut kepada teman sekelasnya.
Dengan cara ini, baik guru maupun siswa mempelajari materi yang ada.
Selain itu, pelajarannya berfokus pada aktivitas kelompok sebagai lawan dari instruksi satu-satu.
Dengan cara ini, semua muridnya dapat belajar dari satu sama lain dan darinya.
Dengan menggunakan hubungan profesor-mahasiswa dan menerapkan berbagai teknik pengajaran, Mikhail Krashin membantu membentuk pikiran dan kebiasaan warga Soviet yang tak terhitung jumlahnya sepanjang hidupnya.
Pelajarannya mendorong aktivitas fisik dan ekspresi diri melalui tulisan sebagai sarana pemahaman dan kemudian menerapkan prinsip-prinsip matematika langsung ke pengalaman hidup seseorang.
Siapa pun yang pernah mencoba untuk mengajarkan apa pun tahu betapa sulitnya ini tanpa rencana yang solid terlebih dahulu!